2 NİSAN DÜNYA OTİZM FARKINDALIK GÜNÜ
Çocukluk Çağı Ruhsal ve Gelişimsel Bozukluklar yelpazesinde yer alan Otizm Spektrum Bozukluğunun farkındalığını arttırmak için nisan ayı boyunca etkinlikler düzenlenmektedir.
Otizm için KIRMIZI IŞIK YAK !
Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB), erken çocukluk döneminde başlayan karşılıklı sosyal iletişim ve sosyal etkileşim alanlarındaki yetersizlikler ile birlikte kısıtlı ve tekrarlayıcı davranışlar, ilgiler ya da etkinlikler ile seyreden nörogelişimsel bir bozukluktur.
YALNIZ DEĞİLSİNİZ!
Otizm terimi kez 1943 yılında Leo Kanner isimli bir psikiyatrist tarafından kullanılmıştır.
DSM-5’te ise otizm, alt tanı grubu olmaksızın “Otizm Spektrum Bozukluğu” başlığı kapsamında yer almaktadır. Son veriler sıklığının her 36 çocuktan 1’inde olduğunu göstermektedir. OSB’nin erkek çocuklarda kız çocuklara göre 4 kat daha sık görüldüğü bildirilmektedir. OSB’nin sebepleri arasında genetik faktörler, beyin yapısındaki farklılıklar, ileri anne baba yaşı gibi nedenler sayılmakla beraber, nedeni tam olarak aydınlatılamamıştır ve bu konuda çalışmalar sürmektedir. Doğrudan otizm nedenleri arasında yer almasa da; anne-baba tutumlarının OSB tedavi sürecinde önemli rolü olduğu bilinmektedir. Cep telefonu, tablet, televizyon ve bilgisayar gibi teknolojik cihazların çok fazla kullanımı, çocukların öğrenme sürecini ciddi şekilde etkileyebilmektedir. Uygunsuz ve aşırı süre ekrana maruz kalmak, çocuklarda dil ve sosyal gelişimi başta olmak üzere birçok alanda gelişimsel sorunlara yol açabilir. OSB’li olguların tedavi sürecinde de ekran maruziyeti süreci olumsuz etkilemektedir. Bu nedenle ebeveynlerin özellikle 0-3 yaş dönemindeki çocukların teknolojik cihazlarla teması konusunda dikkatli olmaları gerekmektedir. OSB’li bireylerin sosyal işlevselliğini arttırma, oyun ve iletişim becerilerini geliştirme, uyumsal davranışlarını geliştirme, işlevsel olmayan davranışlarını azaltma, bilişsel işlevlerini destekleme açısından erken tanının ve uygun özel eğitimin önemi büyüktür. Otizm belirtileri arasında;
- Göz teması kurmama,
- İsmi ile seslenildiğinde dönüp bakmama,
- 18 ayda kelime düzeyinde konuşmama,
- 2 yaşında iki kelimelik cümle kurmama,
- Oyuncaklara ilgisiz olma ya da amacına uygun oynamama,
- Akranları ile iletişim kurmama, etkileşimde bulunmama ya da daha sonraki dönemlerde kazanılmış becerilerde gerileme veya kayıp olması yer almaktadır.
<<Çocuğunuz da yukarıdaki kriterlerden birini gözlemlerseniz; Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı Uzmanlarına Başvurunuz.>>